«Парад профессиональных предпочтений»  (профориентация, выбор будущего).
Профориентационная работа - это практические мероприятия, по выбору будущей профессиональной деятельности на основе информации о профессиях и требованиях к соискателю рабочего места, особенностей и способностей выбирающего и прогноза его успешности в предпочитаемом виде деятельности.
Современный подход к профориентации подразумевает согласованную работу многих социальных институтов: школа, различные психологические центры (медико-социально-психологические, центры занятости, центры профориентации молодежи и др.), библиотеки, клубы и дома технического творчества, профессиональные учебные заведения, общественные организации, правоохранительные органы (работающие с молодежью), средства массовой информации и т.п. Учитывая большую включенность различных организаций, необходима грамотная координация этой работы. В настоящее время в качестве такого координатора чаще всего выступает школа, а в ней - психологи и социальные педагоги, в редких случаях открываются специализированные профориентационные центры городского или окружного подчинения.
 Чтобы найти любимую работу, нужно, прежде всего, хорошо знать, какие работы вообще есть на свете.  И в этом поможет вам АРЮБ, где наши читатели любят бывать у нас и много узнавать интересного о профессии, благодаря нашим книгам. В мире насчитывается более 40 тысяч профессий. Но эта огромная цифра далека от определенности. И не только потому, что жизнь не стоит на месте и все время какие-то старые профессии отмирают, а новые появляются, но еще и потому, что люди до сих пор не договорились между собой о том, что считать отдельной профессией или  специальностью, а что просто разновидностью той или другой работы. Море профессий необозримо. Об этом наш сегодняшний разговор, в стенах Адыгейской Республиканской юношеской библиотеки с учащимися АРГ, с последующим выходом в МГТУ на день открытых дверей. 
Для принятия реалистичного решения о выборе профессии необходимо проанализировать следующие факторы:
•Первый фактор – «Хочу» Помочь подростку оценить его интересы и склонности, выяснить, какие профессии ему нравятся, представляет ли он, чем хотел бы заниматься каждый день.
•Второй фактор – «Могу» Познакомить ребенка с требованиями, которые может предъявить выбранная им профессия. Помочь ему выявить способности и умения, знания и навыки, полученные в школе, рассказать, как можно применить их к выбираемой профессии. 
•Третий фактор – «Надо» Узнайте, будет ли востребована выбираемая профессия на рынке труда и где можно получить профессиональное образование по избранной специальности.
   Но где  можно узнать о профессиях? 08.04.2023г., в МГТУ день открытых дверей, где наши гости  учащиеся АРГ вместе с сотрудниками АРЮБ, посетили и приняли участие в мероприятии, где ребята смогли детально изучить интересующие их направления и  попробовать себя в данной профессии. Учащиеся остались в восторге от данного мероприятия, где смогли почувствовать себя врачами и другими специалистами.
 Спасибо всем за участие в данном мероприятии.